TEACHING METHOD
指導方法
勉強は、やり方で変わる。
一人ひとりに、 努力を結果につなげる学び方を。
頑張っているのに、なかなか結果につながらない。
そんなときに必要なのは、ただ勉強時間を増やすことではありません。
つまずいた場所も、理解するペースも、一人ひとり違うからこそ、
今のお子さまに合った学び方を見つけることが大切です。
WHY GRADES DON’T IMPROVE
なぜ、勉強しているのに
成績が上がらないのか
頑張って勉強している。ワークにも取り組んでいる。
それでも、なかなか結果につながらない。
その原因は、努力不足ではなく、勉強のやり方にあるかもしれません。
「勉強のやり方が分からない」という声を、よく耳にします。
それも無理はありません。
学校では教科の内容を学んでも、自分に合った勉強の進め方まで
詳しく教わる機会は多くないからです。
暗記する勉強と、理解する勉強では、必要な取り組み方が違います。
しかし、勉強の目的が「終わらせること」になると、
内容が十分に身につかないまま、次へ進んでしまいます。
THE WORKBOOK TRAP
テスト前の
ワーク学習に潜む
落とし穴
テストが近づくと、勉強そのものよりも、
提出物を終わらせることが
優先されてしまうことがあります。
01
テスト範囲が発表される
学校のワークやプリントなど、多くの提出物に取りかかります。
02
終わらせることが優先になる
期限を優先し、分からない問題を考える余裕がなくなります。
03
答えを写して先へ進む
理解を確かめないまま、ワークを一周することが目的になります。
04
反復する時間が残らない
覚え直しや解き直しができないまま、テストを迎えます。
ワークが悪いのではありません。
「提出するために終わらせる」ことと、
「できるようになる」ことは違います。
では、「身につける勉強」へ変えるためには、
どのような学び方が必要なのでしょうか。
OUR LEARNING METHOD
終わらせる勉強から、
身につける勉強へ。
マイコラでは、「戻る・絞る・繰り返す」という
3つの学び方を大切にしています。
戻る
つまずきの原因まで
戻り学習
絞る
覚える内容を明確に
ポイント学習
繰り返す
いつでも、何度でも
映像授業
LEARNING METHOD
戻り学習
今の問題ではなく、
分からなくなった原因まで戻る。
今の単元が分からない原因は、
必ずしも今の単元にあるとは限りません。
学習内容は、これまでに学んだ
知識の上に積み重なっています。
前の内容が曖昧なままでは、
今の問題の解き方だけを覚えても、
類似問題や応用問題には対応しにくくなります。
戻り学習では、現在の問題から
理解が途切れた場所を探し、
必要な単元まで戻って学び直します。
1
今のつまずきを確認
現在の問題を確認し、
どこで理解が止まっているかを見つけます。
2
原因となる単元を特定
前の学年や単元までさかのぼり、
つまずきの出発点を探します。
3
必要なところから学び直す
必要な基礎から理解し直し、
今の学習へつなげます。
戻ることは、遠回りではありません。
理解へ進むための近道です。
LEARNING METHOD
ポイント学習
覚える内容を絞り、
反復できる学習へ。
暗記科目では、教科書・ワーク・プリントなど、
覚えなければならない内容が多くあります。
すべての内容に一度ずつ取り組むだけで時間を
使い切ってしまうと、
暗記に最も大切な反復ができません。
ポイント学習では、重要な内容を整理して、
優先して覚えるべきポイントを明確にします。
1
学習範囲を整理
教科書・ワーク・プリントの
学習内容を確認します。
2
覚えるポイントを絞る
重要な語句や内容を明確にし、
取り組む順番を決めます。
3
何度も反復して定着
覚えられたかを確認しながら、
繰り返し取り組みます。
広く一度だけ取り組むのではなく、
大切な内容を、何度も繰り返す。
LEARNING METHOD
映像授業
自宅学習でも、
「分からない」を残さない。
週1〜2回の指導を結果につなげるためには、
指導日以外の家庭学習が欠かせません。
しかし、自宅学習で分からない問題が出たとき、
自分だけでは解決できず、答えを写すか、
分からないまま残ってしまうことがあります。
映像授業では、必要な内容を
いつでも何度でも確認し、
自分のペースで理解するまで学び直せます。
1
自宅学習でつまずく
一人で勉強しているときに、
「分からない」が見つかります。
2
必要な内容を映像で確認
分からない内容を、自分のペースで
何度でも確認します。
3
自分の力で解き直す
理解した内容を使って、
もう一度問題に取り組みます。
指導のない日も、学びを止めない。
「分からない」を自分で解決できる学習へ。
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一人ひとりに合った学び方をご提案します。
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